Si eres nuevo en el e-learning o diseño instruccional (DI), te sentirás abrumado por la cantidad de información disponible online en relación a los distintos modelos de diseño instruccional y todas las diferentes teorías del aprendizaje. Así que, ¿por dónde empezamos?
Antes que nada, tienes que comprender exactamente lo que es el diseño instruccional. En términos simples, es la práctica de crear experiencias de formación eficaces, interesantes y atractivas. Cualquier persona puede crear un proyecto de e-learning, pero solo un diseñador instruccional especializado construirá cursos online que cumplan con los objetivos de formación y las necesidades de la audiencia.
Te alegrará saber que, hay unos principios básicos en el diseño instruccional que pueden proporcionarte un buen punto de partida para tu primer proyecto de e-learning, y además ayudarte a hacer la formación más significativa para tus alumnos. De hecho, incluso si eres un profesional experimentado, puedes aplicar estos conceptos básicos de diseño instruccional para reforzar tus cursos.
Conoce a tu público
El análisis es una gran parte de la disciplina del diseño instruccional. Tendrás que analizar una gran variedad de factores, y asegúrate siempre de que uno de ellos sea tu público. Necesitarás saber exactamente a quién va dirigida tu formación para desarrollar un programa de aprendizaje exitoso.
Pregúntate a ti mismo, y a tu cliente: ¿Quiénes son tus alumnos y cuáles son sus necesidades? ¿Son diestros en el ordenador o más bien no? ¿Cuánto saben del tema que nos ocupa? ¿Son expertos o novatos? Sabiendo quienes son tus alumnos y de dónde vienen te ayudará a decidir cómo desarrollar contenido que se adapte mejor a sus necesidades.
Separa lo obligatorio de lo interesante
Otra tarea clave del diseño instruccional es distinguir y separar la información realmente necesaria para tus alumnos de la información que es interesante que conozcan. Debes omitir información superflua que no ayuda a los estudiantes a hacer su trabajo o tareas.
Cuando vayas a decidir qué información debes incluir en tu curso, pregúntate: ¿Es información crítica? ¿Necesitarán mis empleados saber esta información alguna vez para hacer su trabajo? Y si no lo saben, ¿cuál sería el impacto? Si la información entra en la categoría de “lo interesante”, no dudes y déjalo fuera.
Por ejemplo, si estás diseñando un curso de e-learning sobre cómo responder un correo electrónico a un proveedor, no es necesario incluir una sección de tu organización y sus empleados, o la historia de los emails en el mundo. Sólo enfócate en mostrar lo que necesitan saber para escribir mensajes de correo electrónico eficaces.
Una estructura básica de un curso
No hay necesidad de reinventar la rueda cuando se trata de diseñar tus proyectos de e-learning. Para simplificarte el proceso, hemos incluido un marco básico para los cursos de e-learning:
1. Bienvenido: Dales la bienvenida a tus alumnos al curso.
2. Instrucciones: Explica cómo van a navegar por el curso, en qué botones que tienen que hacer clic, etc.
3. Introducción: Informa a los empleados por qué tiene que tomar el curso, y qué beneficios recibirán por completarlo.
4. Objetivos: Describe los objetivos específicos del curso, para que los alumnos sepan lo que se avecina.
5. Contenido: Construye el contenido principal del curso aquí. Dependiendo de la longitud, es posible que debas separarlo en lecciones, cada una con su propia introducción, contenido, evaluación y resumen.
6. Evaluación: Haz cuestionarios, juegos y pruebas para ver si tus alumnos en realidad han aprendido el material.
7. Resumen: Revisa los objetivos del curso que indicaste al inicio.
8. Recursos: Ofrece contenidos o recursos que refuercen el material del curso.
9. Finalización: Da instrucciones finales sobre cómo debe salir del curso de e-learning.