Medir el impacto de la formación: principal desafío para los departamentos de L&D
Innovando en la formación corporativa: perspectivas y estrategias para 2024
Medir el impacto de la formación se ha convertido en un desafío crucial para los departamentos de Formación y Desarrollo (L&D). Frente a este reto, en Actua hemos lanzado un informe detallado mirando hacia el futuro en 2024. Este estudio, realizado con la colaboración de 138 empresas españolas de diversos tamaños, desde pequeñas y medianas empresas hasta grandes corporaciones, con el objetivo de clarificar las prioridades en el ámbito L&D, evaluar la madurez de las empresas en la adopción de nuevas tecnologías de aprendizaje, y determinar cómo se distribuyen los presupuestos de formación para explorar las soluciones de e-learning más efectivas.
Gran margen de mejora en las estrategias formativas
El informe destaca que, para 2024, el desarrollo profesional se sitúa como la prioridad principal para los departamentos de L&D, seguido de cerca por la formación en cumplimiento y normativas, y el onboarding y reboarding como herramientas clave para mejorar procesos y productos. Aunque el desarrollo personal también se reconoce como un área importante, aspectos como el upskilling y reskilling, la cultura del aprendizaje y la transformación empresarial aparecen como objetivos secundarios. Sin embargo, a pesar de establecer estas prioridades, solo una pequeña fracción de los profesionales considera que sus estrategias son altamente efectivas, revelando un amplio margen para la mejora en la implementación de estas iniciativas de formación.
El uso avanzado de la tecnología escasea en los departamentos L&D
La adopción de tecnologías avanzadas en los departamentos de L&D todavía presenta un panorama mixto. Aunque el uso de plataformas de elearning se ha incrementado, la incorporación de tecnologías más innovadoras, como la inteligencia artificial y la formación personalizada, sigue siendo limitada. Nuestro informe subraya que apenas un 7% de los encuestados aplican métodos altamente avanzados en la medición del impacto de la formación, con la mayoría aún en fases iniciales de adopción. Esta situación resalta la necesidad de que los departamentos de L&D se posicionen como aliados estratégicos en sus organizaciones, enfatizando la importancia de justificar inversiones en el desarrollo de los equipos a través de datos concretos y comunicación efectiva.
Mantenimiento y aumento de los presupuestos dedicados a la formación
En cuanto a los presupuestos dedicados a la formación, el informe ofrece una visión optimista: la mayoría de las empresas mantendrán o aumentarán su financiación en este ámbito durante 2024. Este enfoque refleja un reconocimiento de la importancia del desarrollo instruccional de las personas en el ámbito laboral. Las estrategias para asignar recursos hacia proyectos de formación en 2024 incluyen la colaboración con empleados expertos, la búsqueda de talento interno, y la reorganización de los equipos internos de Formación y Desarrollo, indicando una clara preferencia por soluciones que promuevan la escalabilidad y agilidad empresarial.
Menos del 50% de las empresas creen que sus plataformas cumplen sus objetivos formativos
El informe concluye que menos de la mitad de las empresas encuestadas consideran que sus plataformas de aprendizaje satisfacen completamente las expectativas del empleado moderno. Sin embargo, las organizaciones que adoptan soluciones especializadas de elearning, como los sistemas de gestión de aprendizaje, tienden a cumplir mejor estas expectativas en comparación con las que utilizan suites tradicionales de HR o gestión. Mirando hacia el futuro, se anticipa un cambio de tendencia a partir de 2025, con tecnologías como la inteligencia artificial y el aprendizaje adaptativo prometiendo satisfacer de mejor manera las necesidades de los trabajadores del siglo XXI. Este panorama subraya la importancia de seguir innovando y adaptándose a las nuevas tendencias en formación y desarrollo, con el objetivo de maximizar el potencial de las personas dentro del entorno laboral.
